国家体育教学标准是什么（体育类教学质量国家标准）

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体育与健康课程标准是什么?

1、体育与健康课程标准是指导中小学体育与健康教育教学的基本规范和要求，旨在培养学生的健康意识和体育素养，提高学生的身心健康发展水平。详细解释 定义与内容 体育与健康课程标准是一系列的规定和指南，详细说明了学生在不同学习阶段应该掌握的体育知识、技能和素养。

2、《体育课程标准》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点，将中小学的学习划分为六级水平，即水平一至水平五分别相当于小学1--2年级（小学低年级），3--4年级（小学中年级），5--6年级（小学高年级），7--9年级和高中学段学生预期达到的学习结果。

3、体育与健康课程标准的核心目标在于全面提升学生的身心健康和个人能力，主要包括以下几个方面：增强体能与应用体育知识：强调通过体育活动增强学生的体能。让学生掌握并实际应用基本的体育知识和技能，以形成稳定的运动习惯。培养运动兴趣与爱好：致力于培养学生的运动兴趣和爱好，鼓励他们积极参与体育活动。

4、年义务教育体育健康课程标准是实现儿童青少年全面发展。课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。

国家学生体质健康标准

1、法律分析：《国家学生体质健康标准》是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2、国家学生体质健康标准的评分体系是这样的：所有评价指标得分相加即为总分，最高可达100分。

3、《国家学生体质健康标准》测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、跳绳。测试项目包括三大类：身体形态类、身体机能类和身体素质类。其中，身体形态类的项目包括身高、体重；身体机能类的项目包括肺活量；身体素质类的项目包括跳绳、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米、800米。

4、良 好： 总分80分—89分为良好；及 格： 总分60分—79分；不及格： 总分60分以下。

5、《国家学生体质健康标准》于2002年正式颁布实施。为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平制定。

6、学生学年总分的评定等级如下：90.0分及以上为优秀，80.0～89分为良好，60.0～79分为及格，59分及以下为不及格。每个学生每学年评定一次，记录在《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》中。 对于特殊学制的学校，在填写登记卡时可以根据规定和需求相应地增减栏目。

2022体育与健康课程标准?

新课标旨在培育学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。运动能力包括体能状况、运动认知与技术战术运用、体育展示或比赛三个维度；健康行为包括体育锻炼意识与习惯、健康知识与技能的掌握和运用、情绪调控、环境适应四个维度；体育品德包括体育精神、体育道德和体育品格三个维度。

牢固树立健康第一的指导思想，在体育教学中，以增强学生体质，增进学生健康为出发点，表达身体、心理、社会三维健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。新的课程标准，表达以人为本的思想。即体育教学要从学生的开展、学生的实际、学生的需要出发。

2022版义务教育体育与健康课程标准对核心素养的培养进行了凝练。 课程内容的选择与组织更加注重结构化，以促进知识与技能的系统学习。 新增了跨学科主题学习内容，以增强课程的综合性和实践性。 在课程标准中增加了“学业质量”部分，明确了学生应达到的学习标准。

年义务教育体育健康课程标准是实现儿童青少年全面发展。课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。

新课标显示，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设体育与健康课，其占总课时比例为10%-11%，仅次于语文（20%-22%）、数学（13%-15%）。

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》在核心素养培养、结构化知识教学、复杂运动情境创设、大单元教学和科学运动负荷等多个方面实现了显著的提升和变化，旨在深化体育教育的育人导向和全面性。

国家学生体质健康标准规定

根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（见附表1—5）。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。

《国家学生体质健康标准》规定，学生的体质健康测试成绩由标准分和附加分组成，总计120分。 其中，标准分由各单项指标得分与权重的乘积相加而成，最高分为100分； 附加分则根据学生的实际测试成绩，针对如1分钟跳绳、引体向上、仰卧起坐等项目进行加分，最高分为20分。

良 好： 总分80分—89分为良好；及 格： 总分60分—79分；不及格： 总分60分以下。

根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89分为良好，60.0～79分为及格，59分及以下为不及格。

国家学生体质健康标准及格是多少分钟?

1、根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89分为良好，60.0～79分为及格，59分及以下为不及格。

2、学生根据总分被评定为不同的等级，90分及以上为优秀，80至89分为良好，60至79分为及格，59分及以下为不及格。 每个学生每年进行一次评定，毕业时的成绩是毕业当年学年总分的一半与其他学年平均得分的另一半相加而成。

3、- 及格：总分在60分至79分之间。- 不及格：总分低于60分。

4、根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89分为良好，60.0～79分为及格，59分及以下为不及格。每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。