欧美国家体育体制优劣（欧美国家重视体育）

欧美国家体育体制优劣全球体育赛事热潮不断，k体育-欧美国家重视体育从欧洲的足球联赛到亚洲的羽毛球比赛，ksport每项赛事都充满了激烈竞争。英超、欧冠等足球赛事吸引了成千上万的观众，而NBA和CBA则带来精彩的篮球对抗。网球赛场上，顶级选手争夺大满贯荣誉，田径与游泳等奥运项目也在世界各地进行着激烈角逐。每一场比赛都是对运动员实力与毅力的极致考验，精彩纷呈。

中国东京奥运会金牌榜保持第一,会不会被美国队给超越呢?

不会被反超，有可能美国这一次金牌登不了第一。今天8月5日，距离8月8日奥日本东京奥运会结束，有3天的时间。日本东京奥运会金牌榜在我国以34枚始终保持第一，美国以29金名次第二，日本以22金名次第三。从金牌榜上来说，国人都盼望着在我国能拿第1名，但后边体育运动项目会被美国追上概率并不大。

目前看来，中国保持金牌榜第一的势头，而美国虽然有可能追平，但超越中国的概率不大，金牌总数可能都在35至38枚之间。 中国体育代表团在接下来的项目中仍有多个夺金机会，预计还将至少获得10至12枚金牌，使得本届东京奥运会金牌总数达到36枚以上。

随着东京奥运的继续，两大特点愈发明显：中国队稳定发挥，在金牌榜上保持领先，而美国在传统强项游泳和田径表现不佳，金牌数落后于中国。截至8月4日中午，中国队以32金高居榜首，美国队为25金，但两队的奖牌数为69和75，中国落后6枚。

剩下的赛场美国人仍然有优势，但中国仍然有时机，同时我们也不用玻璃心，金牌总数被超越了也没关系，其实这次是中国海外奥运会金牌数和美国咬得最紧的一次，应该满足于如今的成就，每一位中国奥运健儿都十分了不起，如今只等待他们安康回国，一切顺利，没人责备他们，没人欺负他们，没人挖苦他们。

国外体育社会科学发展状况的分析

1、国外体育更注重了对青少年的培养，配套设施更加完善，管理更加科学性。

2、工作内容有：①组织世界性学术讨论会；②举办研究班；③与社会学界共同举办有关体育社会学的会议；④开展国际合作的科学研究活动；⑤创办期刊。主要刊物有《国际体育社会学评论》和《国际体育社会学委员会公报》。

3、在社会飞速发展的时代，现代体育发展呈现出“国际化、产业化、科学化、娱乐化、交融化和功利化”六大趋势。随着社会的发展，人们对体育的需求日益增长，体育不仅不再是少数人的专利，也不再是仅仅为了身体健康需要的产品，随着体育事业的产业化日益完善，体育已经成为一种特殊的可供娱乐的消费品。

4、但首先要强调的是，体育在很多科技创新领域只是一个非常细分的部分。在这种特殊情况下的爆炸性科技创新中，体育用品行业所遭受的最重要的科技洗礼，必然会像其他行业一样遵循科技创新的普遍规律。

5、体育社会学是十九世纪末才初见端倪的一门新兴学科，随着社会的进步和社会科学学科的发展，体育社会学最先产生于发达的欧美国家。1898年，美国学者发表了世界上最早的体育社会学论文。二战后，体育社会学在世界各国得到了迅速发展。

6、这标志着人民生活水平的提高和社会进入了休闲时代。休闲时代是社会体育的大发展时期，如体育健身的观念的多重性、项目目标的多极化、项目的多元化等。所以，社会体育不仅仅是增进国民身心健康的，内容丰富、形式灵活的群众体育活动，同时也是社会中的一种体育现象。

中国与外国在体育方面的发展,有什么不一样的地方?

而中国体育大多是技术性的，也就是在力量比赛中也提倡“四两划”的技术，把技术和技巧的优劣作为自己的比赛特点表现出来。

中国与外国在运动方面的发展，有什么不一样的地方？中国体育文化的核心思想是“利他主义”。“礼义仁智信”全是对于他人的，并不是对于自身的。这也是一种极致的人性化的处事原则，展示出中国人更重视和睦的人际交往。西方国家体育文化的主要内容主要表现为“自私自利”。

亚洲体型跟西方欧美体型不同，亚洲偏瘦小，外国人偏强壮。训练态度不同，美国女排等大球团体项目更加偏重是实战，中国女排更加偏重是自我训练。在东京奥运会上美国在最后一天反超中国，从金牌项目来看，其实中国体育跟美国西方为代表的体育相差不了多少。大家都有自己的强势项目跟文化。

中国的体育制度是举国体制，外国的体育制度是市场培养体制。按照政府报告中的定义，举国体制是“中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标与需要，能够有效地统一集中国家的力量，使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。

中国足球运动员与外国足球运动员体质存在差异。最根本的原因便是中国一直以前并不太重视体育训练，应试教育造就了一群身体素质差的好学生，而欧美一直都是自由发展，学习和锻炼溶于一体。从全民体质上讲，中国根本不是个体育大国。

体育教练们的执教水平很低。他们无法将先进的体育技能传授给学生们。我国体育与外国体育最大的差距在思想认识方面。国民们对于体育的认识存在着很大的偏差。大家对体育技能的重视程度不足。家长认为学习体育是不务正业的行为。大家对体育存在很大的误解。我国的体育与国外的体育之间的差距还是不小的。