国家体育课题结项（2020年体育课题申报）

国家体育课题结项全球体育赛事热潮不断，k体育-2020年体育课题申报从欧洲的足球联赛到亚洲的羽毛球比赛，ksport每项赛事都充满了激烈竞争。英超、欧冠等足球赛事吸引了成千上万的观众，而NBA和CBA则带来精彩的篮球对抗。网球赛场上，顶级选手争夺大满贯荣誉，田径与游泳等奥运项目也在世界各地进行着激烈角逐。每一场比赛都是对运动员实力与毅力的极致考验，精彩纷呈。

什么要与国家体育锻炼标准和体育课内容相结合

首先，国家体育锻炼标准是国家对公民身体健康的基本要求，是衡量一个人身体素质的重要标准。将国家体育锻炼标准与体育课内容相结合，可以让学生在学习体育知识的同时，也能够达到国家的体育锻炼标准，提高自身的身体素质。其次，体育课是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。

课外锻炼内容和体育课学习内容相结合，大学生体育合格标准和国家体育锻炼标准的内容相结合。达到复习、巩固，提高技术，增强体质，确保两个《标准》达标的目的。 （2） 通过各项体育测验，了解自己，发扬长处，弥补不足，使身体全面发展。

总体目标：从增强体质出发，与《国家体育锻炼标准》相结合；要符合学生的认识和生长发育的规律；根据实际情况和今后发展的需要，注意训练现代的运动技术。高等学校的学习比较繁重紧张，学生的体质状况同在校时能否很好地完成学习任务，毕业后能否胜任所从事的工作，都有重要的关系。

在1979年，教育部对《高等学校普通体育课教学大纲》进行了重新编订，其核心原则是围绕体质提升展开，这一修订旨在与《国家体育锻炼标准》相融合，充分考虑学生的生理发育和认知规律。大纲的设计注重培养现代运动技术，同时兼顾实际需求和发展趋势。大纲根据高校体育课的基本职责，分为基础教材和选修教材两部分。

学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。鼓励学校组建运动队、俱乐部等体育训练组织，开展多种形式的课余体育训练，有条件的可组建高水平运动队，培养竞技体育后备人才。学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会。

王新坤沈阳体育学院教授

1、王新坤教授，男，1957年出生于辽宁省大连瓦房店，汉民族，毕业于沈阳体育学院，专业为体育教育。自1981年12月起，他便在沈阳体育学院任教，曾先后担任体育系和运动系的学生田径普修和专修的理论与实践课程教师。

2、事实上，大部分高水平体育特长生并不需要享受高考加分政策，他们可以走高水平运动特招录取的出路，或者报考体育类院校。高考体育加分政策设立的初衷，本是为鼓励学生强身健体，德智体美全面发展。“沈阳体育学院体育教育学院王新坤教授介绍说，”加分不是目的，只是手段。

3、国家二级运动员高考不加分。取消部分全国性加分项目。2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

鲁长芬科研项目

1、在科研领域，鲁长芬女士以其卓越的贡献和深入的研究，展示出对体育学科发展的独到见解与前瞻性思考。以下概述了其参与或主持的多个重要科研项目，以呈现其在体育学术界的影响力与贡献。

2、鲁长芬在学术领域取得了显著成就，获得了多项荣誉。她撰写的《高等学校体育学科发展研究》一文，在湖北省普通高等学校体育科学论文报告会上荣获一等奖，并在第八届大学生运动会科研论文报告会上获得全国三等奖。

3、鲁长芬教授在体育学科领域的科研成果显著，发表了一系列具有重要学术价值的论文，对体育学科体系、体育功能、体育价值观以及全民健身等议题进行了深入探讨和研究。

4、年9月至2008年6月，鲁长芬在华南师范大学继续深造，攻读体育人文社会学专业博士研究生，并成功在2008年以教育学博士学位毕业。2003年硕士毕业后，鲁长芬选择留校，于华中师范大学体育学院担任教学与科研工作。在她的不懈努力下，于2008年6月成功晋升为副教授。